Pizarra digital
pizarra digital: f. (tecno.) Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado...
pizarra digital interactiva: f. (tecno.) Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.
tinta digital: Son programas que permiten hacer anotaciones sobre cualquier de pantalla que estemos visualizando en nuestro ordenador, y guardat en el disco una imagen de la pantalla con las anotaciones
configuración de una pizarra digital
2.- Utilización de la pizarra digital.
U2.1.- ¿Qué es?.
Entendemos por pizarra digital el sistema formado por tres dispositivos:
• La pantalla de 72” situada a la derecha del profesor cuando se utiliza para salida
del ordenador.
• El ordenador situado en la mesa del profesor.
• El ordenador situado en el atril del profesor.
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Cualquier acción que se realice sobre uno de ellos se refleja inmediatamente en
los otros dos. En todos es posible utilizar dispositivos apuntadores que sustituyen al
ratón y que permiten dibujar y escribir en ellos de forma manual. Los ordenadores
disponen además de teclado y ratón.
UEn los dos ordenadoresU el dispositivo apuntador es un lápiz que puede funcionar
como ratón o como lápiz de escritura y pintura. Para determinar cómo funciona se
utilizan los botones situados sobre la pantalla:
Basta pulsar esos botones para conseguir que (de izquierda a derecha) el lápiz:
• Funcione como botón izquierdo del ratón.
• Funcione como botón derecho.
• Funcione como borrador.
• Pinte en color negro.
• Pinte en color azul.
• Pinte en color rojo.
• Pinte en color verde.
UEn la pantallaU estos efectos se consiguen levantando el lápiz del color deseado (o
el borrador) de entre los situados en el borde inferior. Si no se levanta nada, el dedo
funciona como ratón (botón izquierdo):
Una vez levantado uno de los lápices, el efecto de pintura y escritura se consigue
con el propio lápiz o simplemente con el dedo. Si se levantan varios lápices, el último
levantado determina el color.
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A la derecha de los lápices hay dos botones muy importantes:
• El de abajo hace que el dedo (si no hay ningún lápiz levantado) funcione como botón derecho del ratón
• El de arriba hace aparecer un teclado en la propia pizarra. Es posible escribir con
él en cualquier lugar que admita texto (programa de textos, direcciones, web,
etc. etc..
3.- Breve resumen sobre las posibilidades del software instalado.
Ya hemos indicado que es posible pintar sobre cualquier programa que se esté
ejecutando en el ordenador principal y que es posible hacerlo sobre la pantalla de 72”,
sobre el monitor de la mesa o sobre el del atril y que cualquier cosa que se haga en uno
aparece en los tres.
Aparte de esto existe un programa especial (el Smart Board Note Book) que se
utiliza como bloc de notas.
En la parte inferior derecha, en la barra de de
herramientas está el icono que permite arrancarlo:
Este es su aspecto:
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Es posible mantener varias pizarras abiertas (están en pequeño en la
columna de la derecha e ir pasando de una a otra sin más que pinchar en la
deseada.
En la columna de la izquierda están los iconos esenciales:
Algunos son evidentes para cualquiera: Guardar, Imprimir, Deshacer, Blanco
(nueva pizarra en blanco) o Borrar.
Los iconos Sig y Atrás pasan a la pizarra siguiente (la que en la columna de la
derecha está debajo de la activa) y a la anterior (la que está encima).
El icono Selec permite seleccionar una zona del dibujo.
El lápiz sirve para dibujar.
Captura envía al portapapeles la zona que seleccionemos.
Primero ofrece la ventana que vemos a la derecha.
Resumimos a continuación algunas de las posibilidades del programa:
• Copiar y pegar texto e imágenes. Es posible copiar texto e imágenes entre dos
pizarras o entre dos programas cualesquiera, para ello basta tener los dos
programas abiertos, seleccionar en uno de ellos lo que se quiera copiar,
arrastrarlo con el dedo hasta el nombre del programa minimizado en la barra de
herramientas, esperar a que se abra y arrastrarlo al lugar adecuado.
• Convertir texto. Una vez escrito un texto en cualquier color, es posible pasarlo a
formato de texto reconocible por un programa de textos (Word, por ejemplo),
basta seleccionarlo:
Y pulsar sobre la letra A que aparece en su esquina superior
derecha.
Ejemplo:
• Seleccionar otro color. Si deseamos que cualquiera de los cuatro
colores básicos se transforme en otro color (sólo hasta que
volvamos a depositar el lápiz en su sitio), basta hacer clic en la
esquina inferior izquierda:
Se abre la paleta de colores y seleccionamos uno.
4.- Algunas posibilidades más.
El aula digital de Miramon tiene algunas funcionalidades que, dentro de este resumen “para comenzar su uso” vamos a señalar de forma sucinta. 4.1.- Lector de DVD del ordenador.
Ya hemos señalado que la gela dispone de un lector de DVD. Pero cuando necesitamos interactuar sobre un contenido guardado en un DVD (pintar sobre él, etc.) es imprescindible utilizar el lector de DVD del ordenador situado debajo de la mesa del profesor y a su derecha.
Este lector se controla desde cualquiera de las tres pantallas y el icono para arrancarlo se encuentra situado en el escritorio:
Y tras responder si queremos reanudar la reproducción del DVD o comenzar desde el principio:
Toda la gestión se hace como en un lector de DVD normal:
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U4.2.- Sincronización y trabajo conjunto con los ordenadores conectados en la
gela.
En los puestos de los alumnos, la gela dispone de conexiones a red que permiten
que los alumnos trabajen con sus ordenadores portátiles. Existe un software que permite
controlar estos ordenadores: hacer que el contenido del escritorio de uno de ellos
aparezca en la pantalla general, enviar la pantalla general a los portátiles, establecer una conversación, hacer una encuesta o un test, etc.
También el programa que permite todo esto está situado en el
escritorio:
Vista en miniatura de un portátil de la clase
desde el puesto del profesor.
La parte derecha del programa tiene unas pestañas que corresponden a las:
• Vistas en miniatura (de los equipos conectados en el aula)
Desde esta opción se controla a todos los portátiles. Pueden establecerse grupos
de ellos para un mejor control y así permitir que las preguntas, las encuestas, los tests,
etc. se hagan a todos, a un grupo o a un equipo:
El control se hace desde los iconos situados a la
izquierda:
Y permiten enviar la pantalla del profesor a los
portátiles, ver lo que está haciendo uno de ellos,
impedir que siga trabajando, .....
Equipo detenido.
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• Conversación. Mantiene una conversación escrita (avisos, etc.) con algún o
algunos de los portátiles.
• Tests (en el gráfico: prueba). Para generar tests de evaluación:
Prueba (o test) nuevo.
Preparación de la prueba por el profesor:
Respuesta de un alumno:
El profesor puede ver los resultados:
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ambién es posible realizar una encuesta (votación) con resultado inmediato:
T
Y este sería el resultado (en este caso positivo) de la
votación:
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(Pizarra Digital Interactiva de gran formato)
Es el caso en que el presentador realiza las anotaciones desde y sobre la superfície de proyección. Los elementos que la forman son una pizarra conectada a un ordenador y este a un videoproyector. Utilizando un lápiz interactivo podemos llevar a cabo todas las funciones. Igualmente, en algunos modelos se puede utilizar el dedo. Utiliza tecnología por inducción electromagnética y si es táctil puede ser por infrarrojos, resistiva u optica.
PDiP (Pizarra Digital Interactiva Portátil)
Aunque una PDi se puede mover de un lugar a otro poniéndole un soporte pedestal con ruedas, se dice que una PDI es portátil cuando cumple una de las dos funciones siguientes:
a) Se puede trasladar fácilmente de una clase a otra y de un lugar a otro
b) Además se puede impartir la clase desde cualquier lugar del aula y se puede utilizar cualquier superficie de proyección aunque sea una pantalla enrollable o una pantalla gigante en un auditorio.
En el primer caso estamos ante un accesorio que se suele adherir a una superficie rígida para convertirla en una pizarra interactiva (Ej: eBeam y Mimio). En el segundo estamos ante una PDiP tipo tableta que se conecta al ordenador sin cables (por RF o Bluetooth) y, en algunos casos, hasta permite varios alumnos actúen simultáneamente en trabajos en equipo o en competición) y permite controlar el ordenador y hacer anotaciones desde cualquier lugar del aula. Incluso en este último caso, se puede utilizar un monitor o una TV plana y se elimina el videoproyector (Ej: Mobi de Interwrite).
Mesas interactivas
Es de epecial interés para infantil y primaria.
Otras PDi
Aunque no se puede considerar de gran repercusión de momento en el aula, la investigación y la utilización de las PDi va dirigido al uso de pantallas planas táctiles. Actualmente existen algunas muy interesantes como las de U-Touch o ideas como la de Smart. Este último ha creado un marco receptor que colocado con una pantalla LCD o de plasma, la transforma en interactiva y ya no necesitaremos el proyector.
Imagen 2: aplicación real de una tarjeta gráfica
Tablet Monitor
En este caso el periférico desde el que se realiza el control del ordenador y las anotaciones manuscritas es un monitor especial (combinación de monitor y tableta) que se puede conectar a cualquier ordenador, sea portátil o de sobremesa. En este caso el ordenador se conecta a un videoproyector y la imagen de pantalla se proyecta sobre cualquier superficie de proyección. (Nota: Es diferente a un Tablet-PC).
Ventajas de utilización de cada tipo de Pizarra Interactiva
La PDi tiene la ventaja que se escribe directamente sobre la propia pizarra, de la misma forma que se hace sobre cualquier pizarra convencional, lo que la hace especialmente sencilla de utilizar por un profesor desde el primer minuto.
La PDiP tiene la ventaja de que se puede trasladar a cualquier lugar, con lo que, sin necesidad de video-proyector, un profesor puede preparar los ejercicios interactivos en su despacho o en su casa y luego utilizarlos en clase, así como realizar clases a distancia, en tiempo real, a través de Internet, sin necesidad de vídeo-proyector. Otra ventaja es para personas con dificultades motrices, dado que pueden controlar cualquier aplicación de ordenador y hacer las anotaciones desde su propio asiento.
Con el Tablet Monitor es muy sencillo hacer presentaciones en una Sala de Actos, en la que la pantalla de proyección puede ser gigante, porque las anotaciones se hacen a escala 1:1 en el Tablet Monitor y la audiencia las verá a gran tamaño en la gran pantalla. Otra ventaja es para personas con dificultades visuales. Video Tablet Monitor: Tablet monitor
Tecnología de las pizarras digitales interactivas
Las pizarras digitales interactivas pueden utilizar una de las diferentes tecnologías siguientes:
Electromagnética
Se utiliza un lápiz especial como puntero, combinado con una malla contenida en toda la superficie de proyección. Dicha malla detecta la señal del lápiz en toda la pantalla con muy alta precisión (una pizarra electromagnética tiene, en una pulgada, la misma resolución que una táctil de 77" en toda la superficie) y envía un mensaje al ordenador cuando se pulsa la con la punta del lápiz. Esta detección del campo electromagnético emitido por el puntero permite la localización del punto señalado. Esta tecnología es utilizada por Numonics, Interwrite por Promethean y por las nuevas multiCLASS.
Infrarroja
El marcador emite una señal infraroja pura al entrar en contacto con la superficie. Un receptor ubicado a cierta distancia, traduce la ubicación del punto (o los puntos) infrarrojos a coordenadas cartesianas, las que son usadas para ubicar el mouse (o las señales TUIO en el caso de multitouch). Esta tecnología no requiere pegar sensores especiales, ni soportes o superficies sensibles. Tampoco limita el área de proyección pudiendo ser incluso de varios metros cuadrados. Esta tecnología es usada por LiveTouch , Touch IT y PapiroMedia. Es común denominar a este tipo de pizarras, Proyección interactiva, ya que la superficie en la cual se proyecta, pasa a ser la pizarra.
Ultrasonidos–Infrarroja
Cuando el marcador entra en contacto con la superficie de la pizarra, este envía simultáneamente una señal ultrasónica y otra de tipo infrarojo para el sincronismo. Dos receptores que se colocan en dos lados de la superficie de proyección reciben las señales y calculan la posición del puntero, para proyectar en ese punto lo que envía el puntero. Esta tecnología permite que las pizarras sean de cualquier material (siempre y cuando sea blanca y lisa para una correcta proyección). Esta tecnología es utilizada por eBeam, MIMIO y iBoard en su modelo Blue.
Resistiva
El panel de la pizarra está formado por dos capas separadas, la exterior es deformable al tacto. La presión aplicada facilita el contacto entre las láminas exteriores e interiores, provocando una variación de la resistencia eléctrica y nos permite localizar el punto señalado. Esta tecnología es utilizada por TeamBoard, Polyvision, Smart Board y por multiCLASS.
Óptico
El perímetro del área interactiva de la pizarra está cubierto por barras de luz infrarroja y en la parte superior en cada lado se encuentran dos cámaras infrarrojas mismas que están monitoreando que no se rompa la línea de vista entre las cámaras y las barras infrarrojas, en el momento en que el usuario presiona sobre alguna zona del área interactiva, el sistema calcula el área donde se ha distorsionado la señal y calcula la posición x, y en un plano cartesiano sobre el punto donde se presiono, cabe hacer mención que no es necesario que exista una presión determinada ya que la interactividad es óptica, por lo que inclusive se pueden utilizar objetos como pelotas de esponja tiradas por los alumnos para activar el campo. Esta tecnología es usada por iBoard en su modelo Black
Cada una de las tecnologías nombradas tienen ventajas y inconvenientes. Dependiendo de que función queremos llevar a cabo, elegiremos una o otra.
Elementos que integran la pizarra interactiva
Una instalación habitual de una pizarra interactiva debe incluir como mínimo los siguientes elementos:
- Ordenador multimedios (portátil o sobre mesa), dotado de los elementos básicos. Este ordenador debe ser capaz de reproducir toda la información multimedios almacenada en disco. El sistema operativo del ordenador tiene que ser compatible con el software de la pizarra proporcionado.
- Proyector, con objeto de ver la imagen del ordenador sobre la pizarra. Hay que prever una luminosidad y resolución suficiente (Mínimo 2000 Lumen ANSI y 1024x768). El proyector conviene colocarlo en el techo y a una distancia de la pizarra que permita obtener una imagen luminosa de gran tamaño.
- Medio de conexión, a través del cual se comunican el ordenador y la pizarra. Existen conexiones a través de bluetooth, cable (USB, paralelo) o conexiones basadas en tecnologías de identificación por radiofrecuencia.
- Pantalla interactiva, sobre la que se proyecta la imagen del ordenador y que se controla mediante un puntero o incluso con el dedo. Tanto los profesores como los alumnos tienen a su disposición un sistema capaz de visualizar e incluso interactuar sobre cualquier tipo de documentos, Internet o cualquier información de la que se disponga en diferentes formatos, como pueden ser las presentaciones multimedios, documentos de disco o vídeos.
- Software de la pizarra interactiva, proporcionada por el fabricante o distribuidor y que generalmente permite: gestionar la pizarra, capturar imágenes y pantallas, disponer de plantillas, de diversos recursos educativos, de herramientas tipo zoom, conversor de texto manual a texto impreso y reconocimiento de escritura, entre otras.
Señalar que la adquisición de una pizarra interactiva incluye la pantalla, los elementos para interactuar con ella (rotuladores, borradores, etc.), el software asociado y todo el cableado correspondiente. A esto hay que añadir el proyector, el ordenador así como los periféricos y accesorios que se consideren necesarios.
El funcionamiento de la pizarra interactiva
Presentamos una pequeña explicación del funcionamiento de una PDi:
1. La pizarra transmite al ordenador las instrucciones correspondientes.
2. El ordenador envía al proyector de vídeo las instrucciones y la visualización normal.
3. El proyector de vídeo proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y cómo lo interpreta el ordenador.
Características de la pizarra interactiva
Los parámetros que caracterizan una pizarra interactiva pueden resumirse en los siguientes puntos:
- Resolución, se refiere a la densidad de la imagen en la pantalla y se expresa en líneas por pulgada (i.e.: 500 lpp). Las diferentes tecnologías ofrecen resoluciones que oscilan entre los 65 lpp y los 1.000 lpp. Aunque el videoproyector define la calidad de la imagen que se visualiza, cuanto mayor es la resolución de la pizarra tanto mayor calidad tendrá cualquier impresión realizada con una impresora. La demostración la podemos entender cuando no se utiliza videoproyector y se escribe en la pizarra. Se podrá comprobar entonces este detalle. Por otro lado permitirá una mayor precisión cuando se utilice con programas que exijan mucha precisión.
- Superficie o área activa, es al área de dibujo de la pizarra interactiva, donde se detectan las herramientas de trabajo. Esta superficie no debe producir reflejos y debe ser fácil de limpiar.
- Conexiones, las pizarras interactivas presentan los siguientes tipos de conexiones: cable (USB, serie), cable RJ45 (o de red) conexión sin cables (Bluetooth) o conexiones basadas en tecnologías de identificación por radiofrecuencia.
- Punteros,dependiendo del tipo de pizarra utilizado, se puede escribir directamente con el dedo, con lápices electrónicos que proporcionan una funcionalidad similar a los ratones (disponen de botones que simulan las funciones de los botones izquierdo y derecho del ratón y de doble clic) o incluso con rotuladores de borrado en seco.
- Software, las pizarras disponen de un software compatible con Windows 98, 2000, NT, ME, XP, Vista, V7; Linux(según modelo) y Mac (según modelo). Es conveniente que el software esté en el mayor número de idiomas posible, incluido castellano, catalán, gallego y euskera. Además debe contemplar alguna o todas de las siguientes opciones:
- Reconocimiento de escritura manual y teclado en la pantalla.
- Biblioteca de imágenes y plantilla:
- Herramientas pedagógicas como, regla y transportador de ángulos, librerías de imágenes de Matemáticas, Física, Química, Geografía, Música, etc.
- Capacidad para importar y salvar al menos en algunos de los siguientes formatos: JPG, BMP, GIF, HTML, PDF, PowerPoint...
- Capacidad de importar y exportar en el formato: IWB, formato común a todas las pizarras digitales
- Recursos didácticos en diversas áreas con distintos formatos (HTML, Flash, …)
- Capacidad para crear recursos.
- Integración con aplicaciones externas.
